汉语国际教育系应学校发展战略需求于2016年成立，依据“汉语为本、外语为用、素养为本、技能为用”的办学理念，强调汉语和英语双重能力的培养，既注重培养中外语言、中外文学及中外历史文化等基本素质，又注重汉语国际教育及基础教育的基本理论、基础知识与基本方法的传授，致力于培养具有良好的文化传播技能及跨文化交际能力，能胜任多种教学任务的应用型、复合型、国际化专门人才。

汉语国际教育系拥有一支教学经验丰富、教学科研水平较高，且年龄职称结构合理的教师队伍，教师的职称、学历和年龄结构呈年轻化、专业化的良好发展势头。教科研氛围浓厚，近几年出版专著或参编教材5部，授权发明专利2项，承担省部级及厅局级项目10余项，发表CSSCI核心期刊6篇，其他高水平论文10余篇，承担省级及校级教学改革项目6项，省级优秀教学案例1项，省级课程教学大赛三等奖1项，校教学大赛特等奖1项，一等奖6项，二等奖8项，三等奖2项。

汉语国际教育系以培养新时代国际中文教育人才为己任，不断提高教育教学水平和人才培养质量，研究生升学率达20%以上，通过各省市中小学师资选拔考试，成为中小学语文教师，或通过国家各类考试，成为各政府机关、事业单位文职人员。本系不仅重视系统性的专业理论教育与技术技能训练，还十分注重对学生创新与创业能力的培养，积极组织学生参加各种国家级和省级的大学生竞赛活动，年均获省级及以上奖励20余项。

汉语国际教育系始终坚持以学术为根，以教学为主，以学生为本，积极营造良好的教学科研氛围。全系师生坚持尚德尚行、厚积薄发的人文底色，坚持以文弘道、化成天下的汉语国际传播使命，坚持古今中外、语文兼修的学术品格，为中华文化的传承和中国文化走出去贡献力量。

汉语国际教育专业介绍

一、专业定位

汉语国际教育专业培养具有扎实的汉语基础、丰富的汉语国际教育理论知识，具有汉语教育推广能力和跨文化交际能力，掌握系统的汉语作为第二语言教学的基本理论和方法，能在国外孔子学院、孔子课堂、国内外中小学等教育机构，国家涉外职能部门、外贸机构、新闻出版以及涉外企事业单位等从事汉语教学、宣传、管理和语言文化交流等相关工作的高素质应用型人才。

二、特色优势

汉语国际教育专业立足“两文两能”，以弘扬中国传统文化为主，坚持“汉语言文学与中国传统文化相结合、专业技能与职业技能兼修”的育人思路，依托孔子学堂、儒学文化研究所、人文素质教育研究中心中心，传承中华吟诵文化，学风优良，学生考研率、就业率、证书考取率等多项人才培养指标均位居前列。

三、核心课程

对外汉语教学概论、语言学概论、应用语言学、现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、文学概论、中国文化概论、外国文学、比较文学、中外文化交流史等。

四、培养目标

本专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力，能在国内外各类学校从事汉语教学，在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。

五、培养要求

本专业学生主要学习汉语言及中华历史文化方面的基础知识，接受人文社会科学的基本训练，掌握综合运用所学知识开展语言文字工作、汉语国际教育以及国际文化交流实践的基本能力。

1．掌握语言学的基础理论和基本知识；

2．具备汉语作为第二语言教学的专业技能，有较强的汉语口头表达和写作能力，能讲比较 标准的普通话，能规范地使用汉字；

3．熟悉中外文学和文化的基本知识，熟练掌握一门外语，并具有一定的跨文化交流能力；

4．熟悉国家有关汉语言文字及其传播的方针、政策和法规；

5．了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野；

6．具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思 维能力。

五、就业方向：

在国内外教学单位从事对外汉语教学工作；在政府机关、涉外单位和外资合资企业公司从事文秘、对外宣传、文化交流等工作；参加由国家汉办派遣的出国当汉语志愿者的项目；进入研究生学习阶段，可参加海外孔子学院及其他国际汉语项目；继续攻读博士学位，进入高等院校从事对外汉语教学与研究。